Как выбирать репетитора: верификация без неловкости и фильтры «пираньи»

Вопросы, которые звучат нормально (можно копировать)

1. Про метод (не про лозунги):
   «Как обычно устроен урок для 7-9 класса?»

2. Про диагностику:
   «Что вы проверяете первым делом, чтобы понять причину ошибок?»

3. Про культуру ошибок:
   «Что вы делаете, если ребёнок повторяет одну и ту же ошибку?»

4. Про домашку и обратную связь:
   «Как вы даёте обратную связь между уроками, если даёте?»

5. Про темп:
   «Как вы выбираете темп, чтобы урок не превращался в мучение?»

«Хороший ответ и плохой ответ» (быстрый детектор)

Вопрос: «С чем чаще всего падают в 7 классе?»

• ✅ Хорошо: конкретные паттерны («дроби, формулы, свойства, перевод текста в уравнение»)
• ❌ Плохо: туман («все разные, найдём подход»)

Вопрос: «Что если домашка сорвалась?»

• ✅ Хорошо: план («снизить нагрузку, найти блок, договориться, перестроить»)
• ❌ Плохо: отрицание («такого не бывает») или обвинение

Красные флаги («пираньи»), которые сжигают время и деньги

«Пиранья» это не монстр. Это процесс, где продажи первичны, а обучение вторично.

• 🚩 «Платите сегодня, завтра дороже, осталось два места».
• 🚩 Гарантии результата до диагностики.
• 🚩 Нет чётких правил отмен, обратной связи, нагрузки.
• 🚩 Отказ показывать структуру урока («просто доверьтесь»).
• 🚩 Обида на нормальные вопросы.

Жёлтые флаги (не приговор, но уточнить)

• культ «одной секретной методики»
• слишком много учеников в день (вопрос корректный, задавайте спокойно)
• обещания без метрик и контрольных точек («скоро станет лучше»)

Два скрипта на сложные моменты

Если вас давят купить пакет сразу:
«Спасибо. Я не покупаю пакеты без диагностики. Давайте сначала одну встречу».

Если преподаватель избегает объяснять процесс:
«Я не прошу раскрывать секреты. Мне нужно понять, что мы делаем неделя за неделей, чтобы я могла поддержать ребёнка».

Вывод в одну строку:
У репетитора с реальным процессом прозрачность не вызывает раздражения.